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Die Modelle zur Differenzierung von Unterrichts-Objekten beschäftigen sich mit dem, was der Lernende im Unterricht lernen will oder soll.
Das Modell der Grundformen unterscheidet Informationen, Techniken, Einstellungen und Verhaltensweisen. Das Modell der Komplexitäts-Stufen unterscheidet Systeme, Klassen, Elemente eines Systems, Elemente einer Klasse, relativ isolierte Elemente |
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Unterscheide:! |
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Unterrichts-Objekte: Was man alles im Unterricht lernt: |
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