Prof. Harald Riedel:
Systemische Didaktik
Modell der Problemstellungen
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Modell der Problemstellungen: Bewusstes Lernen ist besonders erfolgreich, wenn sich der  Lernende im Alltag vor ein zunächst nicht lösbar erscheinendes Problem gestellt sieht. Aber auch andere Problemsituationen fördern das Lernen.

Folgende Inhalte sind geplant:

Problem und KognitiverKonflikt
ProblemeKognitiverKonflikt

Unterschiede von Aufgabe und Problem
ProblemVersusAufgabeBildWaagerecht

Problem und Problemstellung
ProblemgstellungDefinition

Arten von Problemen aufgrund verschiedener Defizite
ProblemeNachAnfangszustand

Der Wirkungsgrad von Problemstellungen

 
ProblemstellungWirkungAnlass

Der Ablauf problem-gesteuerten Lernens

ProblemgesteuerterUntSchritte1

Verfahren zur Konstruktion von Problemstellungen
ProblemeKonstruieren
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